350vip葡京新集团首页莅临的师资结构、生源结构和教情学情均发生了较大变化,为适应“两性一度”课程教学需要,进一步推动学院人才培养工作又好又快发展,经学院领导集体决定,在本学期推行教学质量提升计划。具体内容如下。

一.常规教学

1.明确课程目标。课程教师对照人才培养目标反思课程目标,按照“两性一度”要求找差距、补短板,进一步改进课程教学大纲内容,全面提升课程教学质量;

2.严谨教学过程。学院督导坚持期初、期中和期末教学检查,除了检查常规教学材料以外,重点检查“两性一度”的实施材料;

3.规范教研活动。坚持每2周1次教研活动,要求准备充分、主题明确、记录详实、结论具体,活动方式可以线上线下结合。

二.专业建设

1.学院提出专业建设五年规划,争取在五年时间内有1个专业进入国家一流专业建设点,要求现有3个专业制定五年发展目标,引导专业建设分步骤有序推进;

2.组织学习工程教育认证规范和标准,进一步改进人才培养方案和人才培养过程;

3.深入调研地方产业需求,优化人才培养目标,每个专业均需建立符合地方产业需求的工程化课程体系;

4.邀请权威专家来校剖析如何在师范院校办好工科专业,指导学院提高专业建设质量。

三.课程建设

1.继续推进一流课程建设,学院有8门课程申报建设一流课程,学院为每门课程提供5000元建设资金,按照学校一流课程建设标准进行验收,为通过验收的课程再提供5000元建设资金;

2.继续推进C语言程序设计、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统5门课程建设,要求每门课程建立跨教研室的课程组,课程组须开展课程教研活动,通过2年时间将5门课程均建设为校级一流课程,争取3年时间建设2门省级一流课程;

3.根据电子信息类专业工程教育认证标准,每个专业均需建立一门综合实践课程,课程内容需体现时代性、综合性和工程性。

四.师资队伍建设

1.在上学期系列教学沙龙活动基础上,本学期学院继续将青年教师培养作为师资队伍建设的重点工作,为5位青年教师分派教学经验丰富、学术水平高的指导教师,引导青年教师快速提高教学水平;

2.学院实施青年教师教学能力提升工程,组织青年教师开展教学研讨活动,通过1堂示范课、1堂观摩课和1次教学沙龙,引导青年教师探讨教学规律、提高教学认知、提升教学内容、改进教学方法、改革教学评价,形成有个人风格、符合人才成长规律的课程教学模式。

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2022年9月10日